평생교육경영론 교재전범위 核心(핵심)요약노트
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작성일 23-01-24 08:42
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1) 교육과 경영의 결합을 전제로 하는 과목
제1장 평생교육경영론의 출발점: 교육과 경영의 교집합 다시 보기 제2장 평생교육기관 운영의 법제도적 기반 제3장 평생교육기관에 대한 체제적 이해 제4장 평생교육 리더십 제5장 기관운영으로서의 평생교육경영 제6장 지역사회운동으로서의 평생교육경영 제7장 평생교육기관의 학습화: 학습조직론 제8장 평생교육기관에서의 학습동아리 운영 제9장 평생교육마케팅 제10장 평생교육기관의 질관리 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함) -
제1장 평생교육경영론의 출발점: 교육과 경영의 교집합 다시 보기
제10장 평생교육기관의 질관리
제9장 평생교육마케팅
제1장 平生敎育(평생교육)경영론의 출발점: 교육과 경영의 교집합 다시보기
① 平生敎育(평생교육)경영학을 ‘교육기관’에 대한 경영으로만 볼 경우, 그 중심은 경영이 됨
② 실제로 이윤을 창출해야 하는 운영자 입장에서는 경영중심의 사고가 거부할 수 없는 현실
제5장 기관운영으로서의 평생교육경영
제2장 평생교육기관 운영의 법제도적 기반
1) 입장
(2) 교육담당자들의 입장
평생교육경영론 교재전범위 核心(핵심)요약노트
⑤ 이런 관점은 몇 가지 점에서 오해임
제3장 평생교육기관에 대한 체제적 이해
- 중략 -
④ 교육이란 무릇 인간의 본원적 가치를 추구하는 일이기 때문에 돈과 관련된 경영에 관심을 가지는 것은 속되다는 것
제8장 평생교육기관에서의 학습동아리 운영
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방송통신 > 핵심요약노트
(1) 平生敎育(평생교육)경영학
③ 교육을 중심으로 하는 기관에서는 경영에 대한 거부감도 없지 않았음
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1. 平生敎育(평생교육)경영에 대한 몇 가지 오해
설명
② 기관의 특수성은 부분으로 들어가고, 중심원리는 경영이 될 것이기 때문
제7장 평생교육기관의 학습화: 학습조직론
④ 이 책의 중심주제는 어떻게 平生敎育(평생교육)적인 차원에서 교육기관을 경영할 것인가?임
제6장 지歷史회운동으로서의 평생교육경영
① 경영은 거북한 활동
제4장 평생교육 리더십
순서
③ 平生敎育(평생교육)경영학의 최종적인 지향성은 平生敎育(평생교육)적으로 기관을 경영하는 방법을 찾아내는 것
- 각 장별 출제예상문제 (해설포함) -
다.
