보건교육A형) 흡연靑少年의 금연교육- 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 property(특성)을…
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작성일 23-01-12 07:50
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- 한 시간 분량의 학습지도計劃書(계획서) 를 포함한다. 반드시 그린의 RECEDE-PROCEED 모형을 적용
다.
- 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.
목차
I. youth 흡연의 인구 사회적 속성
1. youth 흡연
2. 흡연습관 형성과정
II. youth 흡연의 보건교육내용
1. 담배의 성분(成分)과 유해성
2. 흡연이 신체기관에 미치는 effect
3. 흡연유혹을 거절하기 위한 자기주장훈련
III. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1. 1단계 : 사회적 진단
2. 2단계 : 역학적 진단
3. 3단계 : 행동적/環境(환경)적 진단
4. 4단계 : 교육적/조직적 진단
5. 5단계 : 행정적/정책적 진단
6. 6단계 : 시행
7. 7, 8, 9단계 : 평가
IV. 흡연youth 금연교육의 학습지도計劃書(계획서)
출처
I. 청소...
[보건교육A형] 흡연youth의 금연교육
- 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 속성 을 상세히 기술한다.
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레포트/의약보건
보건교육A형) 흡연靑少年의 금연교육- 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 property(특성)을 상세히 기술한다. 둘째, 젊은 층에는 더 이상 의미 없는 규범이나 가치를 강요하는 부모의 권대한 대처measure(방안) 으로서 이용될 수 있는데, 대개는 학업성적이나 부모의 기대와 관련되어 나타난다.
보건교육A형) 흡연靑少年의 금연교육- 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 property(특성)을 상세히 기술한다. 반드시 그린의 RECEDE-PROCEED 모형을 적용.hwp( 17 )
[보건교육A형] 흡연youth의 금연교육
- 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 속성 을 상세히 기술한다. 반드시 그린의 RECEDE-PROCEED 모형을 적용
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