[new] 특수아동의 심리측정(測定) 평가
페이지 정보
작성일 22-11-19 05:18
본문
Download : 특수아동의 심리측정 평가.hwp
<차 례>
Ⅰ. 『장애』의 사회심리학적 정이 1
Ⅱ. 사회와『장애』와의 관계 2
Ⅲ. 사회적 역할과 기대 5
Ⅳ.자아관념과 행동 5
Ⅴ.장애에 대한 reaction response 6
Ⅵ.장애의 판정과 관리 7
Ⅶ.요약과 結論 9
[reference] 10
Ⅰ. 특수아동의 심리측정(measurement)·평가의 의의
이 장에서는 특수아동의 심리평가를 이해하기 위해 각 특수영역에 관한 theory 적 실제적 문제를 제시하고 또한 특수아동의 심리연구를 위한 많은 심리학적 기술과 방법을 탐색하며, 특히 장애 종별에 따라 심리학적 측정(measurement) 및 평가의 문제에 대한 구체적인 해결 대안을 모색하고자 한다. 즉 특수아동에 대한 의학적인 진단과 치료보고서는 물론 example(사례) 연구(case study) 및 사회연구(social study)등의 data(자료)와 교육력에 대한 상세한 data(자료)도 있어야 한다.
몇가지 임상보고에서 발취된 예문을 통하여 양적 characteristic(특성)의 진술과 질적 characteristic(특성)의 진술을 보다 명백히 구분할 수 있는 것이다.
다. 그리고 특수아동에 관한 측정(measurement) 및 평가의 결과 그 자체보다는 결과가 담고 있는 내용의 본질에 초점이 두어질 것이다. . 여러 가지 수집된 사실과 data(자료)를 검토한 후 그 아동의 심리학적 위치를 바르게 파악할 수 있어야 하기 때문일것이다
이 장에서는 광범한 분야의 data(자료)를 모두 다 다룰 수는 없기 때문에 심리학적 또는 심리교육학적 윤곽(윤곽) 내에서 평가data(자료)를 입수하고 통합하는 문제에 국한될 것이다.
특수아동의 심리학적 평가는 무엇보다도 여러 전문분야의 협동적인 노력이 필요하다. 즉 사회적 환경속에서 력동적으로 끊임없이 활동하고 있는 유기체 전체로서의 특수아동으로 이해하고 이에 대하여 질적이고도 통합적인 characteristic(특성)을 밝히려는 것을 말한다.
『검사 활동』이란 일정한 심리검사 도구에 의하여 검사 대상자의 하나 또는 그 이상의 characteristic(특성)(trait)을 양적으로 밝히는 것을 의미한다. 특수아동의사회심리학 , 특수아동의 심리측정 평가인문사회레포트 ,
,인문사회,레포트
레포트/인문사회
특수아동의 심리측정(測定) .평가에 대한 reference(자료)입니다.
그러나 『평가 활동』은 검사 대상자의 양적인 기술과 더불어 질적인 characteristic(특성) 파악을 함께 포함하고 있는 것이다.
① 철수의 키는 163cm였지만(…(skip)
설명
특수아동의사회심리학
특수아동의 심리측정(測定) 평가
순서
Download : 특수아동의 심리측정 평가.hwp( 41 )
특수아동의 심리측정.평가에 대한 자료입니다. 그러나 이것만으로 특수아동의 심리학적 평가를 완전하게 해낼 수 있는 기초가 마련된 것은 아닐것이다.
특수아동의 심리검사나 통합 평가를 논의 하기 전에 『검사하는 일(testing)』과 『평가하는 일(assessing)』의 차이를 먼저 알아두어야 한다.
