`아동 교육관의 철학적 조명`을 읽고
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작성일 22-11-16 14:36
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◉ 첫번째로, 우리가 흔히들 아동연구에서 잘 알려진 理論가들(Freud, Loke, Skinner, Thorndike, Piaget, Montessori, Rogers ...)와 같은 理論가들의 문제제기는 무리없이 이해할 수 있었던 반면 자주 접해보지 못한 理論가들(Kagan, Eddigton, Popper, Frazier ...) 사상에 접근하려는 것이 사실상 교사나 배우는 학생이 아닌 부모님들에게는 충분히 무리라고 본다. 따라서 理論들의 …(drop)
,감상서평,레포트
다.
이 책 전반적인 흐름에서 볼 때 상반된 두 opinion의 대립으로 동일한 문제에 답하려고 하되 단지 서로 다른 理論적 관점에서 해결해야할문제에 접근하려는 가능성을 충분히 제시한 반면 구체적인 理論의 제시보다 다양한 理論을 보여주기식의 백과사전을 펼쳐둔 듯 했다.
`아동 교육관의 철학적 조명`을 읽고
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전반적으로 세가지 측면에서 이 책의 난점을 집어보고자 한다. 좋은 결과 있으시길 바래요! , `아동 교육관의 철학적 조명`을 읽고감상서평레포트 ,
설명
레포트/감상서평
순서
나는 이 책을 통해서 나의 부모님이 내게 보여주신 태도에 비추어 나는 어떤 딸이었는지, 그 딸이 자라서 어머니가 되고 다시 딸을 기르는 입장에 선다면 나는 나의 아이에게 무엇을 어떻게 가르칠 것인가? 나의 아이를 어떤 시각으로 바라볼 것인가? 에 대해 turning point를 제시해 줄 계기가 되리라 본다.
우리가 어떤 생각, 理論을 가지고 아동을 바라보느냐에 따라 아동에 대한 시각이 다를 수 있을 것으로 본다.
